Les ouvrages de référence, les vidéos, les conférences nourrissent notre connaissance. Certains sites nous apportent également des éléments qui viennent nous éclairer.

Ce savoir  peut nous permettre de mieux comprendre ou mieux maîtriser une situation, et aussi, le cas échéant, d'interroger les professionnels de façon plus précise.

Lire un ouvrage ne veut pas forcément dire  y adhérer ; notre libre-arbitre, notre esprit critique se nourrit  de la somme de nos expériences et de nos savoirs. Notre intuition fait le reste.

Par contre, rien ne remplace certaines transmissions ; celles que je liste ici peuvent beaucoup apporter, selon ce que vous cherchez.

• "L'estime de soi", et" N'oublie pas d'être heureux", Christophe André, Ed Odile Jacob. (Utile à tout le monde)
• "Le complexe de Thétis",Didier Pleux, Ed Odile Jacob, ainsi que ses  autres ouvrages. (Définir une discipline positive pour nos enfants).
• "Les mots sont des fenêtres", Marshall Rosenberg, Ed La Découverte ( La communication non violente)
• "L' enfant  inattentif et hyperactif", François Bange, ed Interéditions. (Un guide clair et utile)
• "Pour une enfance heureuse", Catherine Guéguen, Ed Pocket (Les fondamentaux d'une parentalité éclairée aux avancées des neurosciences).
• "Le triple moi", Gysa Jaoui, Ed Robert Laffont. (Les bases de l' analyse transactionnelle).
• L'enfant, la littérature et la philosophie, Edwige Chirouter, Ed L' Harmattan, 2015
• La psychanalyse des contes de fées, Bruno Betelheim, 1976
• Les ouvrages de Boris Cyrulnik sur la résilience. (Utile à tous, pour sortir du déterminisme  freudien)

Certaine littérature pour enfants constitue un outil puissant de représentation, de réflexion, de construction, qui peut être thérapeutique.

La fiction permet de se détacher du réel et de parler sur et autour,  en préservant l' intime. Elle permet d'aller plus loin que l' anecdote  et de comprendre le monde grâce à une symbolique  riche.

Les albums permettent l' échange avec l' enfant, de façon naturelle

• "Billy se bile", Anthony Browne (Difficulté à s'endormir)
• "Au revoir Blaireau",   Susan Varley ( Deuil)
• Petit-bleu et petit-jaune, Leo Lionni ( Différences)             
• "Rouge" ( Harcèlement)
• "Grosse colère" ( Colère)
• "L'agneau qui ne voulait pas être un mouton" Didier Jean, Zad.  (Différences, solidarité...)
• "Mon cerveau a besoin de lunettes" (TDA/H, DYS)
• "Lily va chez la psy", D. de Saint-Mars, Ed Alligram

Pour en savoir plus sur ce "très vigoureux et très passionnant courant , l' un des plus actifs dans le monde actuel de la recherche en psychologie" (Christophe André) :

• "L' école de l' optimisme", Martin Seligman, Ed Poche Marabout (avec les détails et les résultats d'une méthode largement déployée pour  les collégiens aux États-Unis).
• "L'apprentissage du bonheur", Tal Ben-Sahar, Ed Pocket
• "Vivre heureux", Christophe André, Ed Odile Jacob
• "Vivre", Mihaly Scikzentmihalyi, Ed Robert Laffont